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Lycéens et Apprentis au cinéma 2024-2025
Lycéens et Apprentis au cinéma 2024-2025
Un dispositif coordonné par Télé Centre Bernon
PROGRAMMATION 2024-2025
TRIMESTRE 1
"MARS EXPRESS" de Jérémie PERIN - France- Couleurs - 2023 - 1h25
En l’an 2200, Aline Ruby, détective privée obstinée, et Carlos Rivera son partenaire androïde sont embauchés par un riche homme d’affaires afin de capturer sur Terre une célèbre hackeuse. Au fil de leur enquête, ils seront confrontés aux plus sombres secrets de leur cité.
TRIMESTRE 2 (film au choix)
"CITIZEN KANE" de Orson WELLES - USA - Noir & Blanc - 1941 - 1h49
A la mort du milliardaire Charles Foster Kane, un grand magnat de la presse, Thompson, un reporter, enquête sur sa vie.
Les contacts qu'il prend avec ses proches lui font découvrir un personnage gigantesque, mégalomane, égoïste et solitaire
"CERTAINS L'AIMENT CHAUD" de Billy WILDER - USA - Noir & Blanc - 1959 - 2h01
Deux musiciens de jazz au chômage, mêlés involontairement à un règlement de comptes entre gangsters, se transforment en musiciennes pour leur échapper. Ils partent en Floride avec un orchestre féminin. Ils tombent illico amoureux d'une ravissante et blonde créature, Alouette, qui veut épouser un milliardaire.
TRIMESTRE 3
" EN LIBERTE" de Pierre SALVADORI - France - Couleurs - 2018 - 1h48
Yvonne jeune inspectrice de police, découvre que son mari, le capitaine Santi, héros local tombé au combat, n’était pas le flic courageux et intègre qu’elle croyait mais un véritable ripou. Déterminée à réparer les torts commis par ce dernier, elle va croiser le chemin d’Antoine injustement incarcéré par Santi pendant huit longues années.
Ressources Lycéens et Apprentis au cinéma 24-25
Accéder aux éléments de la formation (powerpoint, vidéos, fiches pédagogiques)
Voir la vidéo d'analyse du film Mars Express par Guillaume Lasvigne
Voir la Capsule de présentation du film Mars Express
Voir Blow up "Les robots au cinéma"
Ressources : MARS EXPRESS
- LAC24-25
LAC24-25
LAAC-Fiche-élève-Mars-Express-écran
LAAC-Livret-Enseignant-Mars-Express
Contact : Fred Voulyzé / 06 12 45 63 09 / fredvoulyze@gmail.com
KIT HANDICAPS
.Le Blackmaria, Pôle régional d’éducation aux images de Champagne-Ardenne a acquis
les droits de diffusion de treize films courts qui sont autant d’entrées pour ouvrir des échanges
autour des handicaps.
Un kit de 13 films courts gratuits sur engement de l'établissement ou de la structure.
LOGOS
Téléchargement : Logo et charte graphique
Merci de bien vouloir lire attentivement et de respecter les conditions d'utilisation
Logos à télécharger :
LOGO TCBb
LOGO TCB wCMJN
LOGO TCBw
LOGO TCBbCMJN
CARTOGRAPHIE
Découvrir la cartographie de l'Education Aux Images en région GRAND EST
Dans le cadre des missions d’observatoire et d’animation du réseau territorial, les Pôles régionaux d’éducation
Cet outil numérique permet d’objectiver le maillage de l’éducation aux images à l’échelle régionale, et ainsi Contacts des coordinateurs des Pôles régionaux d’éducation aux images : |
Le BLACKMARIA Pôle Régional d'Education Aux Images
Retrouvez toutes les infos du Blackmaria sur le SITE
La Pellicule Ensorcelée (Charleville-Mézières) et Télé Centre Bernon (Epernay) œuvrent en complémentarité depuis plusieurs années en Champagne-Ardenne dans le champ de l'éducation à l'image.
Depuis janvier 2018, elles s’unissent pour créer Le Blackmaria : Pôle Régional d’Éducation Aux Images de Champagne-Ardenne avec le soutien de la DRAC, de la Région Grand-Est et du CNC.
Le nom est un clin d’œil au premier studio de l’histoire du cinéma inventé par l’équipe de Thomas Edison aux États-Unis. Un bel emblème pour inciter à la création, à la concentration et aux bricolages merveilleux des films
Depuis 1999, le CNC déploie une politique de renforcement et de mise en cohérence des actions d’éducation artistique aux images au travers du label “Pôles Régionaux d’Éducation aux Images” dont les objectifs sont :
- Contribuer à l’ouverture culturelle et à l’émancipation des publics et leurs accompagnants à travers le -développement de leur sensibilité, de leur créativité et de leur esprit critique et citoyen.
- Expérimenter des démarches pédagogiques et créatives.
- Accompagner et mettre en réseau les acteurs de l’éducation aux images.
- Repérer, valoriser et mettre en cohérence les actions sur leur territoire.
- Favoriser l’accès aux œuvres, la rencontre avec les artistes et les pratiques artistiques.