CARTOGRAPHIE

Découvrir la cartographie de l'Education Aux Images en région GRAND EST

Dans le cadre des missions d’observatoire et d’animation du réseau territorial, les Pôles régionaux d’éducation aux images, Le Blackmaria en Champagne-Ardenne, Image’Est en Lorraine et le RECIT en Alsace ont constitué une cartographie des actions présentes en Grand Est. La  carte  répertorie  ainsi  les  établissements  participants  aux  différents  dispositifs  nationaux  d’éducation  aux images  (École  et  cinéma,  Collège  au  cinéma,  Lycéens  et  apprentis  au  cinéma),  des  ateliers  de  pratique audiovisuelle  en  temps  scolaire,  ou  hors  temps  scolaire  via  le  dispositif  Passeurs  d’Images,  les  cinémas partenaires,  des  lieux  ressources  ou  encore  des  festivals  menant  des  actions  de  médiation.  L’objectif  est  de rendre visible les chiffres clés des différents partenaires impliqués dans ce domaine. Cette  carte  numérique  collaborative  montre  un  bilan  non-exhaustif  de  l’année  2019  des  actions menées dans la région. Les effectifs seront tous les ans mis à jour au moment des bilans. L’utilisation de cette carte est simplifiée par un système de calques. Celle ou celui qui la consulte peut masquer ou afficher certaines informations en cliquant sur l’icône « œil » à côté des titres présentés dans la légende. En cliquant sur les points, d’autres indications plus détaillées peuvent apparaître. Afficher les données d’un seul département ou dispositif permet de gagner en lisibilité.         Cet  outil  numérique  permet  d’objectiver  le  maillage  de  l’éducation  aux  images  à  l’échelle  régionale,  et  ainsi permettre à chaque partenaire de focaliser ses efforts sur des zones blanches, ou favoriser une mise en relation pertinente entre structures. Cette démarche tend à se développer dans les autres territoires afin d’obtenir un maillage national. Cette « cartographie des actions » est disponible sur les sites des trois Pôles régionaux et sera mise en ligne sur le Fil des images : site de publication commun de tous les Pôles d’éducation et de formation aux images.  Contacts des coordinateurs des Pôles régionaux d’éducation aux images : Virginie BÉNÉVENT - Champagne-Ardenne - Le Blackmaria : coordination@leblackmaria.org / 06.48.02.01.06 Lena QUELVENNEC - Lorraine - Image’Est : lena.quelvennec@image-est.fr / 07.71.44.16.09 Lucas MALINGRËY - Alsace - Le RECIT : lucas.malingrey@lerecit.fr / 03.88.10.82.77

FORMATIONS

ECOLE AU CINEMA

WADJDA

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MON VOISIN TOTORO

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COLLEGE AU CINEMA

DIAMOND ISLAND

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THE RIDER

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MOONRISE KINGDOM

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QUAI DES ORFEVRES

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CHICKEN RUN

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LES 400 COUPS

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LYCEENS ET APPRENTIS AU CINEMA 2021-2022

Programmation 2021-2022 :

Trimestre 1 : Psychose ou Alien

Trimestre 2 : Josep ou L'esprit des lieux

Trimestre 3 : Blow Out  ou Bande de filles

Trimestre 1 (film au choix) :

ALIEN (fiction) (film initialement programmé en 2019-2020)

Ridely Scott USA 1979 Couleurs 1h40

Durant le voyage-retour du cargo spatial Nostromo après une mission commerciale de routine, l'équipage, cinq hommes et deux femmes plongés en hibernation2 depuis dix mois sont tirés de leur léthargie par l'ordinateur de bord du vaisseau. Ce dernier a en effet capté des signaux radio inconnus dans l'espace2 et, du fait d'une clause attenante à leur contrat de navigation, l'équipage du vaisseau est tenu de vérifier tout indice de vie extraterrestre.

Trimestre 1 (film au choix) :

PSYCHOSE (fiction) (film initialement programmé en 2020-2021)
Alfred Hitchcock  USA  1960  Noir &Blanc  1h30
Marion Crane en a assez de ne pouvoir mener sa vie comme elle l'entend. Son travail ne la passionne plus, son amant ne peut l'épouser car il doit verser une énorme pension alimentaire le laissant sans le sou... Mais un beau jour, son patron lui demande de déposer 40 000 dollars à la banque. La tentation est trop grande, et Marion s'enfuit avec l'argent.

Trimestre 2 (film au choix) :

JOSEP (animation) (film régional 2021-2022)

Aurel 2020  couleurs1h14

En février 1939, le dessinateur Josep Bartolí a dû fuir son Espagne natale qui a basculé dans la dictature franquiste après la guerre civile espagnole. Comme des milliers de réfugiés espagnols, il passe en France, mais se trouve parqué dans un camp. Les réfugiés, mal nourris, sont victimes de mauvais traitements. Pourtant, l'artiste se lie d'amitié avec un gendarme qui lui fait passer notamment un crayon et du papier. Josep Bartolí poursuit son voyage à New York et au Mexique où il rencontre la peintre Frida Kahlo, dont il tombe amoureux.

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Trimestre 2 (film au choix) :

L’ESPRIT DES LIEUX (documentaire) (film initialement programmé en 2020-2021)

S.Manchematin & S.Steyer  France  2017  Couleurs  1h30

Héritier d’une pratique paternelle, Marc consacre l’essentiel de son temps à sa passion : "Je vis au pays des sons". Cette quête existentielle l’a conduit à s’enraciner à la lisière d’un massif forestier, dans les Vosges, et à y fonder famille. À la tombée du jour, il camoufle ses micros dans un sous-bois, déclenche la prise de son, puis s’éloigne jusqu’à se fondre dans la nature.

Trimestre 3 (film au choix) :

BLOW OUT (fiction) (film initialement programmé en 2020-2021)

Brian De Palma  USA  1979  Couleurs  1h56

Un soir, dans un parc, Jack Terry, ingénieur du son, enregistre des ambiances pour les besoins d’un film. Il perçoit soudain le bruit d’une voiture arrivant à vive allure. Un pneu éclate. Le véhicule fou défonce le parapet et chute dans la rivière.

Trimestre 3 (film au choix) :

BANDE DE FILLES (fiction)  (film initialement programmé en 2020-2021)

Céline Sciamma  France  2013  Couleurs  2h01

Marieme vit ses 16 ans comme une succession d’interdits. La censure du quartier, la loi des garçons, l’impasse de l’école. Sa rencontre avec trois filles affranchies change tout. Elles dansent, elles se battent, elles parlent fort, elles rient de tout. Marieme devient Vic et entre dans la bande, pour vivre sa jeunesse

Un dispositif coordonné par Télé Centre Bernon

Contact :

Fred Voulyzé / 06 12 45 63 09 /

RESSOURCES LAC 21-22

GENDER STUDIES

FILME TA CRITIQUE

Ce Concours s'adresse aux enseignants des lycées de Champagne Ardenne

participant à l'opération "Lycéens et Apprentis au cinéma ainsi

qu'aux enseignants du département de la Marne participant à Collège au cinéma.

Le Blackmaria (Pôle Régional d'Education Aux Images) organise un concours de critiques filmées à propos des films de Collège au cinéma dans la Marne et de Lycéens et apprentis au cinéma.

Il suffit pour participer de s'inscrire, puis d'envoyer les vidéos de vos critiques.
Il s'agit donc de réaliser de courts films sur les films vus, qui les critiquent, tout en se mettant soi-même en scène. Vous pouvez scénariser vos vidéos, travailler avec un groupe d'élèves ou une classe, en AP ou en cours, tout est libre. La seule contrainte formelle : ne pas dépasser 3 minutes.

Tous les documents nécessaires pour s'inscrire et mener à bien ce projet se trouvent dans les documents à télécharger ci-dessous.
N'hésitez pas à vous lancer, l'objectif est que les élèves parlent de cinéma, tournent des vidéos et se confrontent ainsi au langage cinématographique, et surtout mènent un projet collectif.

Si vous avez des difficultés, des interrogations ou des demandes, n'hésitez pas à contacter M. Boussier : thibaut-pierre.boussier@ac-reims.fr

Le BLACKMARIA Pôle Régional d'Education Aux Images

Retrouvez toutes les infos du Blackmaria sur le SITE

La Pellicule Ensorcelée (Charleville-Mézières) et Télé Centre Bernon (Epernay) œuvrent en complémentarité depuis plusieurs années en Champagne-Ardenne dans le champ de l'éducation à l'image.
Depuis janvier 2018, elles s’unissent pour créer Le Blackmaria : Pôle Régional d’Éducation Aux Images de Champagne-Ardenne avec le soutien de la DRAC, de la Région Grand-Est et du CNC.
Le nom est un clin d’œil au premier studio de l’histoire du cinéma inventé par l’équipe de Thomas Edison aux États-Unis.  Un bel emblème pour inciter à la création, à la concentration et aux bricolages merveilleux des films
Depuis 1999, le CNC déploie une politique de renforcement et de mise en cohérence des actions d’éducation artistique aux images au travers du label “Pôles Régionaux d’Éducation aux Images” dont les objectifs sont :

- Contribuer à l’ouverture culturelle et à l’émancipation des publics et leurs accompagnants à travers le -développement de leur sensibilité, de leur créativité et de leur esprit critique et citoyen.

- Expérimenter des démarches pédagogiques et créatives.

- Accompagner et mettre en réseau les acteurs de l’éducation aux images.

- Repérer, valoriser et mettre en cohérence les actions sur leur territoire.

- Favoriser l’accès aux œuvres, la rencontre avec les artistes et les pratiques artistiques.

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